Образование
Образовательная деятельность в МОУ Детском саду осуществляется на основе:
- Основной образовательной программы дошкольного образования МОУ Детского сада № 301;
- Адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) МОУ Детского сада № 301.
Уровень образования в отношении каждой образовательной программы: дошкольное образование (Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. №273 - ФЗ "Об образовании в РФ", глава 2, статья 10(4)).
Нормативные сроки обучения соответствуют нормативным срокам освоения образовательных программ дошкольного образования, установленным в федеральных государственных образовательных стандартах дошкольного образования (ФГОС ДО):
- Для групп общеразвивающей
направленности срок освоения образовательной программы
(продолжительность обучения) исчисляется от момента подписания Договора об
образовании по образовательным программам дошкольного образования в
возрасте от 1,5 лет и до достижения воспитанником на 1 сентября текущего
года возраста, необходимого для обучения в общеобразовательных учреждениях,
реализующих программы начального общего образования.
- Для групп компенсирующей направленности срок освоения адаптированной образовательной программы (продолжительность обучения) исчисляется от момента подписания Договора об образовании по адаптированным образовательным программам дошкольного образования до достижения воспитанником на 1 сентября текущего года возраста, необходимого для обучения в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы начального общего образования и составляет для детей с тяжелыми нарушениями речи до 3 лет.
Язык обучения: обучение и воспитание в Детском саду ведутся на русском языке, являются общедоступными и бесплатными. В Детском саду создаются условия для изучения русского языка как государственного языка Российской Федерации.
Положение о языках образования
В соответствии с п.1 статьи 92 "Государственная аккредитация образовательной деятельности" Федерального закона от 29.12.2012 N 27Э-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" - "государственная аккредитация образовательной деятельности проводится по основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, за исключением образовательных программ дошкольного образования, а также по основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с образовательными стандартами". Государственная аккредитация образовательной деятельности проводится по основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, за исключением образовательных программ дошкольного образования, а также по основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с образовательными стандартами.
Таким образом, дошкольные образовательные организации освобождены от прохождения процедуры аккредитации, а определение их вида и категории теперь полностью зависит от учредителя.
| Нормативно-правовые документы |
ПРИКАЗ № 779 ОТ 6.12.2024 МИНПРОСА ДОКУМЕНТЫ ВОСПИТАТЕЛЕЙ.pdf |
| Федеральная образовательная программа дошкольного образования |
Федеральная образовательная программа дошкольного образования ссылка на документ В профессиональную деятельность педагогов дошкольного образования введен нормативный правовой акт, определяющий содержание отечественного ДО - Федеральная программа (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28.12.2022 № 71847)). Федеральная программа разработана во исполнение Федерального закона от 24.09.2022 № 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статью 1 Федерального закона «Об обязательных требованиях в Российской Федерации» и направлена на выполнение Указов Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», от 21.07.2020 № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года», от 02.07.2021 № 400 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации», от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовнонравственных ценностей». |
| Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - Программа) разработана в соответствии с Порядком разработки и утверждения федеральных основных общеобразовательных, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 30 сентября 2022 г. № 874 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 ноября 2022 г., регистрационный № 70809) и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее - Стандарт). Стандарт определяет инвариантные цели и ориентиры разработки адаптированных основных образовательных программ дошкольного образования, а Программа предоставляет примеры вариативных способов и средств их достижения. Программа является документом, в соответствии с которым организации, осуществляющие образовательную деятельность на уровне дошкольного образования (далее - Организации) самостоятельно разрабатывают и утверждают адаптированные образовательные программы дошкольного образования (далее - АОП ДО) для обучающихся раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) |
| Программа развития МОУ Детского сада № 301 |
Особенностью настоящей программы развития является то, что она направлена на реализацию идей Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в условиях конкретной дошкольной образовательной организации. |
| Реализуемые образовательные программы, в том числе адаптированные образовательные программы, с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин, предусмотренных соответствующей образовательной программой, а также об использовании при реализации программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
Основная образовательная программа дошкольного образования МОУ Детского сада № 301 По своему организационно-управленческому статусу данная основная образовательная программа дошкольного образования МОУ детского сада № 301, реализующая принципы Стандарта, обладает модульной структурой. Основная образовательная программа МОУ Детского сада № 301 Аннотация к ООП ДО МОУ ДС № 301 Адаптированная основная образовательная программа МОУ Детского сада № 301 Адаптированная образовательная программа дошкольного образования групп компенсирующей направленности для воспитанников 4-8 лет с общим недоразвитием речи дошкольного образовательного учреждения Детского сада N 301 Красноармейского района Волгограда разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (Приказ No 1155 от 17 октября 2013 года) и предназначена для использования в МОУ Детский сад No 301. Программа представляет собой целостную, систематизированную, четко структурированную модель коррекционной работы в группах компенсирующей направленности дошкольных образовательных учреждений для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) от 4 до 8 лет. Аннотация АООП ДО МОУ ДС № 301 В 2025 - 2026 учебном году МОУ "Детский сад № 301 Красноармейского района Волгограда" при реализации образовательных программ не использует электронное обучение и дистанционные технологии. |
Информация об обучении педагогов работе по ФОП ДО
| Учебный план с приложением его копии |
Учебный план 2025-2026 учебный год. Организованная образовательная деятельность в каждой возрастной группе не превышает допустимые нормы. Учебный план позволяет использовать принципы дифференциации и вариативности, а также обеспечивает своевременное познавательное, социальное и личностное развитие ребенка на каждом возрастном этапе его жизни. Образовательная организация работает в режиме пятидневной учебной недели. |
| План и рабочая программа воспитательной работы с приложением их копий |
Программа воспитания составлена как структурный компонент Основной образовательной программы дошкольного образования МОУ Детского сада № 301.Программа воспитания разработана на основе концепции примерной образовательной программы дошкольного образования «Детство».Обучение и воспитание объединяются в целостный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества. Основной целью педагогической работы является формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности. Рабочая программа воспитания 2025-2026 учебный год. Календарный план воспитательной работы 2025-2026г. План воспитательной работы МОУ Детский сад №301 на 2025-2026 учебный год. |
| Календарный учебный график с приложением его копии |
Учебный год в МОУ – Детский сад начинается с 01.09.2025 года, заканчивается 31.05.2026 года и составляет 36 учебных недель. Учебные недели. - 1 половина учебного года: с 01.09.2025 года по 30.12.2025 года – 17 учебных недель. - 2 половина учебного года: с 10.01.2026 года по 31.05.2026 года – 19 учебных недель. Осенние каникулы: 05.11.2025 года по 10.11.2025 года. Зимние каникулы: 01.01.2026 года по 09.01.2026 года. Летние каникулы: 01.06.2026 года по 31.08.2026 года. |
| Дополнительные образовательные услуги, оказываемые на безвозмездной основе |
На начало 2025-2026 учебного года дополнительные бесплатные образовательные услуги получают 61 воспитанников. приказ № 88-од Об утверждении программ ПФДО (безв) 2025-2026 уч.год приказ №89 о зачислении воспитанников на 2025-2026. На основании Устава МОУ (п.3.14), Договора с родителями (п.1.6), плана работы МОУ Детский сад No 301 на 2025-2026 учебный год, с целью организации условий для осуществления воспитательно-образовательного процесса в контексте ФГОС ДО и ФОП ДО вариативности образовательных услуг, организации дифференцированного подхода к детям, обеспечения потребностей родителей в разнообразных образовательных услугах организована работа кружков на безвозмездной основе Дополнительная программа Мастерская фантазия. Аннотация-к-программе-ДО-«Мастерская-фантазий». Дополнительная программа Творческая мастерская. Аннотация-к-программе-ДО-Творческая мастерская. Дополнительная программа Веселая математика. Аннотация к программе Веселая математика. |
Дополнительные образовательные услуги,оказываемые на возмездной основе:
Платные образовательные услуги
| Расписание непрерывной образовательной деятельности на 2025-2026 уч.год |
расписание НОД на 2025-2026 уч.г Пояснительная записка к расписанию занятий. Расписание непрерывной образовательной деятельности разработано в соответствии с требованиями Закона РФ «Об образовании» N 273 от 29.12.2012г. |
| Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам |
Численность обучающихся в МОУ "Детский сад № 301 Красноармейского района Волгограда" по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (по состоянию на 01.03.2026 г.) 167 воспитанников,из них:
Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами, в МОУ "Детский сад № 301 Красноармейского района Волгограда" - 0 человек. Информация о численности обучающихся в МОУ ДС № 301. В МОУ Детском саду функционирует 10 возрастных групп:
Все группы укомплектованы детьми в соответствии с возрастом. Вакантные места по всем возрастным группам на 01.03.2026 г. имеются в количестве 26 мест. |
| Сведения о результатах приема, перевода и отчисления воспитанников |
ПРИКАЗ № 31 -д от 29.08.2024 перевод и комплектование групп на 2024-2025 уч.г. ПРИКАЗ О КОМПЛЕКТОВАНИИ ГРУПП 69-д от 29.08.2025 на 2025-2026 уч.г.. |
Планы работы, рабочие программы специалистов на 2025-2026 уч. год. Аннотации к рабочим программам
| Рабочая программа музыкального руководителя Вилковой Н.В. |
Рабочая программа Вилковой Н.В. в группах компенсирующей направленности с детьми с ТНР. Рабочая программа аннотация муз. руководителя Вилковой Н.В. 2025-2026 уч. год.pdf Адаптированная рабочая программа компенсирующей направленности музыкального руководителя муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 301 Красноармейского района Волгограда» (МОУ Детский сад №301) Вилковой Надежды Васильевны по музыкальному развитию детей с тяжёлым нарушением речи в группах компенсирующей направленности. Целью данной Программы является построение системы работы в группах компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи. Всестороннее развитие психических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности. |
| Рабочая программа инструктора по физкультуре Додоновой Л.А. |
Рабочая программа инструктора по физкультуре на 2025-2026учебный год. Целью является создание оптимальных условий для всестороннего полноценного развития двигательных и психофизических способностей, укрепления здоровья детей дошкольного возраста с ОВЗ в ДОУ путем повышения физиологической активности органов и систем детского организма; коррекция речедвигательных нарушений.В программе представлены рациональные подходы к организации и проведению физкультурно-оздоровительных мероприятий для детей всех возрастных групп ДОУ. Рабочая программа конкретизирует цели и задачи изучения образовательной области «Физическое развитие»; определяет объем и содержание предлагаемого материала; оптимально распределяет время образовательной деятельности по темам. |
| Рабочая программа учителя-логопеда Ткаченко Е.А. |
Рабочая программа учителя-логопеда Ткаченко Е.А. 2025-2026уч. Аннотация к программе учителя-логопеда Ткаченко Е.А..pdf В Программе определены приоритетные цели, задачи, принципы и подходы к формированию программы, планируемые результаты, содержание и построение образовательного процесса в группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи (ОНР) с 5 до 7 лет. Основной целью Программы является построение коррекционно- развивающего обучения в группах компенсирующей направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья, создание условий речевого развития ребенка, оказание им квалифицированной помощи в освоении Программы |
| Рабочая программа учителя-логопеда Еременко Л.П. |
Рабочая программа Еременко Л.П. на 2025-2026 группа № 12. Аннотация к программе-учителя-логопеда № 12. В Программе определены приоритетные цели, задачи, принципы и подходы к формированию программы, планируемые результаты, содержание и построение образовательного процесса в группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи (ОНР) с 5 до 7 лет. Основной целью Программы является построение коррекционно- развивающего обучения в группах компенсирующей направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья, создание условий речевого развития ребенка, оказание им квалифицированной помощи в освоении Программы |
| Рабочая программа учителя-логопеда Лазаревой О.А. |
Рабочая программа учителя-логопеда Лазарева О.А. 2024-2027 уч.г. Аннотация к программе учителя-логопеда Лазаревой О.А.. В Программе определены приоритетные цели, задачи, принципы и подходы к формированию программы, планируемые результаты, содержание и построение образовательного процесса в группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи (ОНР) с 5 до 7 лет. Основной целью Программы является построение коррекционно- развивающего обучения в группах компенсирующей направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья, создание условий речевого развития ребенка, оказание им квалифицированной помощи в освоении Программы |
| Рабочая программа педагога-психолога Гордеевой И.А. |
РП педагога-психолога для детей с ТНР (ОНР) 2025-2028 г.г. Аннотация к рабочей программе педагога-психолога. Рабочая программа определяет содержание и структуру деятельности педагога-психолога по направлениям: психопрофилактика, психодиагностика, психокоррекция, психологическое консультирование, психологическое просвещение и поддержка деятельности ДОУ в работе с детьми с ТНР, посещающими группы компенсирующей направленности, родителями воспитанников, педагогами, узкими специалистами, администрацией ДОУ. Рабочая программа включает в себя организацию психологического сопровождения деятельности ДОУ по основным образовательным областям – социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие, |
| Рабочая программа учителя логопеда Толкачевой И.В. |
Рабочая программа 2025-2027 учителя-логопеда Толкачевой И.В. Аннотация к рабочей программе учителя - логопеда Толкачевой И.В. В Программах учителей-логопедов определены приоритетные цели, задачи, принципы и подходы к формированию программы, планируемые результаты, содержание и построение образовательного процесса в группе компенсирующей направленности для детей с ОВЗ (ТНР) с 5 до 7 лет. Основной целью Программ является построение коррекционно- развивающего обучения в группах компенсирующей направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья, создание условий речевого развития ребенка, оказание им квалифицированной помощи в освоении Программ. |
| Рабочие программы групп компенсирующей направленности. Аннотации к программам |
Рабочая программа группы компенсирующей направленности №9 2024-27 уч.г. Аннотация к рабочей программе группы №9. Рабочая программа группы компенсирующей направленности №1 (ТНР). Аннотация к рабочей программе гр. № 1 (ОНР). Рабочая программа группы компенсирующей направленности № 5 (ТНР) Аннотация к рабочей программе гр. № 5 для детей с ТНР Рабочая программа группы компенсирующей направленности № 12. Аннотация к рабочей программе группы № 12. Рабочие программы воспитателей групп компенсирующей направленности муниципального дошкольного образовательного учреждения Детского сада No 301 города Волгограда разработаны в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», направленном на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста (ст. 64, п. 1).Составлены с учетом образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи (общим |
План взаимодействия с МОУ СОШ №134 "Дарование"
МОУ "Детский сад № 301 Красноармейского района Волгограда" не реализует профессиональные образовательные программы, не осуществляет прием по профессиям, специальностям среднего профессионального образования.